为保证野炊活动顺利开展，出发前，学校要求班主任提前一天对学生进行安全提醒、合理安排小组人员等，并要求学校班子成员跟班协助班主任做好途中安全防范工作。

　　第二天，在老师们的带领下，学生们排着整齐的队伍，高举各色班旗，手中拎着装有蔬菜、鸡蛋、盐油、水果等食材的篮子或塑料袋，兴高采烈地徒步来到离校5公里的大山脚下的野炊营地。

　　在青翠欲滴、繁花似锦的春色中，学生们欣喜若狂，迫不及待地干起了活。有的搬来石块垒灶，有的去溪边洗菜，有的负责切菜，有的掌勺，有的捡木柴，大家在团结协作中井然有序地忙碌着。不一会儿，锅内的油炸声、柴火的噼啪声、锅铲碰击的叮当声不绝于耳。学生们你看看我的大花脸，我瞧瞧你的满脸大汗，不禁开怀大笑。

　　晌午时分，大家终于凭借各自所长，制作出一顿丰盛的午餐。尽管有些学生做的饭菜因火太旺而有点焦味，或因少放了盐油而乏味，但大家仍乐此不疲，津津有味地品尝着亲手做的饭菜。“老师快来尝尝我们做的菜。”“老师我们煎的荷包蛋味道好极了！”在学生们的盛情邀请下，教师们乐滋滋地与学生们分享野炊的美味。

　　午后，学生们围坐成圈，开展丰富多彩的文艺表演。“欢迎姜老师给我们唱首歌吧！”“请王老师给我们跳支舞吧！”“一二三，快快唱，一二三四五，我们等得很辛苦。”此起彼伏的欢呼声、热烈的掌声和动听的歌声在空中不断回荡。蓝天白云下，女生们头戴多彩山花，男生则手握绿色葱草，师生们一起载歌载舞的欢乐场景，与青山绿水勾勒出一道如诗如画的美丽风光。

　　归途的背包轻了，心却满满当当。那些灶火熏黑的脸蛋、即兴创作的跑调歌谣，连同春风里飞扬的班旗，都将在记忆里长成一片葱茏——这是季节馈赠的成长诗，字句皆带着泥土与炊烟的芬芳。